Volume 28 Issue Suplemento 2 1999 - (June 1999)
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Distonía curable con tratamiento con L-dopa
Distonía curable con tratamiento con L-dopaF. MulasRev Neurol 1999, 28(Suplemento 2), 195–196 - Review
Movimientos anormales: distonías aparentemente psicosomáticas. Distonías de torsión
Movimientos anormales: distonías aparentemente psicosomáticas. Distonías de torsiónP. BarberoRev Neurol 1999, 28(Suplemento 2), 192–194 - Review
Tics en la infancia
Tics en la infanciaJ.A. Moreno-RubioRev Neurol 1999, 28(Suplemento 2), 189–191 - Review
Trastorno de hiperactividad con déficit de atención: polémicas actuales acerca de su definición, epidemiología, bases etiológicas y aproximaciones a la intervención
Trastorno de hiperactividad con déficit de atención: polémicas actuales acerca de su definición, epidemiología, bases etiológicas y aproximaciones a la intervenciónA. Miranda-Casas, S. Jarque, M. Soriano-FerrerRev Neurol 1999, 28(Suplemento 2), 182–188 - Review
Valoración de los efectos del tratamiento farmacológico en niños con déficit de atención y trastornos de hiperactividad
Valoración de los efectos del tratamiento farmacológico en niños con déficit de atención y trastornos de hiperactividadB. Roselló-Miranda, L. Amado, M.J. Presentación-HerreroRev Neurol 1999, 28(Suplemento 2), 177–182 - Review
Estudios de potenciales evocados en niños con síndrome por déficit de atención e hiperactividad
Estudios de potenciales evocados en niños con síndrome por déficit de atención e hiperactividadP. Smeyers-DuráRev Neurol 1999, 28(Suplemento 2), 173–176 - Review
Subtipos neuropsicológicos del síndrome disatencional con hiperactividad
Subtipos neuropsicológicos del síndrome disatencional con hiperactividadM.C. EtcheparebordaRev Neurol 1999, 28(Suplemento 2), 165–173 - Review
Neurobiología del trastorno de la atención e hipercinesia en el niño
Neurobiología del trastorno de la atención e hipercinesia en el niñoJ. Narbona, R. Sánchez-CarpinteroRev Neurol 1999, 28(Suplemento 2), 160–164 - Review
Trastornos asociados al síndrome de Gilles de la Tourette
Trastornos asociados al síndrome de Gilles de la TouretteJ.A. Muñoz-Yunta, A. Freixas, A. Valls-Santasusana, C. GómezRev Neurol 1999, 28(Suplemento 2), 156–159 - Review
Cefaleas en la infancia: asociación a trastornos del sueño e implicaciones psicológicas
Cefaleas en la infancia: asociación a trastornos del sueño e implicaciones psicológicasP. Smeyers-DuráRev Neurol 1999, 28(Suplemento 2), 150–155 - Review
Epilepsia y aprendizaje: enfoque neuropsicológico
Epilepsia y aprendizaje: enfoque neuropsicológicoM.C. EtcheparebordaRev Neurol 1999, 28(Suplemento 2), 142–149 - Review
Manifestaciones psicológicas de la epilepsia en la infancia
Manifestaciones psicológicas de la epilepsia en la infanciaJ. Artigas-PallarésRev Neurol 1999, 28(Suplemento 2), 135–141 - Review
Intervención terapéutica en autismo infantil y trastornos generalizados del desarrollo: autolesión y autoestimulación
Intervención terapéutica en autismo infantil y trastornos generalizados del desarrollo: autolesión y autoestimulaciónJ. Rodríguez-AbellánRev Neurol 1999, 28(Suplemento 2), 130–134 - Review
Esterotipias, trastornos del desarrollo y estudios con neuroimagen
Esterotipias, trastornos del desarrollo y estudios con neuroimagenJ.A. Muñoz-Yunta, A. Freixas, A. Valls-Santasusana, A. MaldonadoRev Neurol 1999, 28(Suplemento 2), 124–130 - Review
El lenguaje en los trastornos autistas
El lenguaje en los trastornos autistasJ. Artigas-PallarésRev Neurol 1999, 28(Suplemento 2), 118–123 - Review
La intervención logopédica en los trastornos de la adquisición del lenguaje
La intervención logopédica en los trastornos de la adquisición del lenguajeA. Ygual-Fernández, J.F. Cervera-MéridaRev Neurol 1999, 28(Suplemento 2), 109–118 - Review
Trastornos específicos del desarrollo del lenguaje: bases neurobiológicas
Trastornos específicos del desarrollo del lenguaje: bases neurobiológicasJ. Narbona, E. SchlumbergerRev Neurol 1999, 28(Suplemento 2), 105–109 - Review
El desarrollo del lenguaje: los prerrequisitos psicosociales de la comunicación
El desarrollo del lenguaje: los prerrequisitos psicosociales de la comunicaciónR.A. Clemente-Esteban, L. VillanuevaRev Neurol 1999, 28(Suplemento 2), 100–105 - Review
Abordaje neurocognitivo y farmacológico de los trastornos específicos de aprendizaje
Abordaje neurocognitivo y farmacológico de los trastornos específicos de aprendizajeM.C. EtcheparebordaRev Neurol 1999, 28(Suplemento 2), 81–93 - Review
Intervención psicopedagógica en las dificultades del aprendizaje escolar
Intervención psicopedagógica en las dificultades del aprendizaje escolarM. Soriano-Ferrer, A. Miranda-Casas, I. CuencaRev Neurol 1999, 28(Suplemento 2), 94–100 - Review
Niños con riesgo de padecer dificultades en el aprendizaje
Niños con riesgo de padecer dificultades en el aprendizajeF. Mulas, M.A. MorantRev Neurol 1999, 28(Suplemento 2), 76–80 - Review
La neuropsicología infantil ante el próximo milenio
La neuropsicología infantil ante el próximo milenioM.C. EtcheparebordaRev Neurol 1999, 28(Suplemento 2), 70–76
