Volume 60 Issue Suplemento 1 2015 - (March 2015)
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- CommunicationsXVII Curso Internacional de Actualización en Neuropediatría y Neuropsicología Infantil. PostersXVII Curso Internacional de Actualización en Neuropediatría y Neuropsicología Infantil. PóstersL Abad-Mas, E Suay-NicolásRev Neurol 2015, 60(Suplemento 1), 121–124
- PresentationCognitive-behavioural guidance interventions in adolescents with attention deficit hyperactivity disorderIntervenciones de orientación cognitivo-conductual en adolescentes con trastorno por déficit de atención/hiperactividadC. Valls-Llagostera, R. Vidal, A. Abad, M. Corrales, ... J.A. Ramos-QuirogaRev Neurol 2015, 60(Suplemento 1), 115–120
- PresentationIs attention deficit hyperactivity disorder associated with other prevalent pathologies of early childhood?¿Se asocia el trastorno por déficit de atención/hiperactividad con otras patologías prevalentes de la infancia?E. Cardo, M. Amengual-GualRev Neurol 2015, 60(Suplemento 1), 109–113
- PresentationAttention deficit hyperactivity disorder and adoptionTrastorno por déficit de atención/hiperactividad y adopciónD. Martín Fernández-Mayoralas, A.L. Fernández-Perrone, S. López-Arribas, A. Pelaz-Antolín, A. Fernández-JaénRev Neurol 2015, 60(Suplemento 1), 103–107
- PresentationUnresolved issues in the DSM-5Asignaturas pendientes del DSM-5J. Artigas-Pallarés, I. Paula-PérezRev Neurol 2015, 60(Suplemento 1), 95–101
- PresentationEducational intervention for the expression of cognitive excellenceIntervención educativa para la expresión de la excelencia cognitivaS. Sastre-RibaRev Neurol 2015, 60(Suplemento 1), 87–94
- PresentationExecutive functioning and motivation in preschool children at risk for learning difficulties in mathematicsFuncionamiento ejecutivo y motivación en niños de educación infantil con riesgo de dificultades en el aprendizaje de las matemáticasM.J. Presentación-Herrero, J. Mercader-Ruiz, R. Siegenthaler-Hierro, I. Fernández-Andrés, A. Miranda-CasasRev Neurol 2015, 60(Suplemento 1), 81–85
- PresentationNeurofunctional differences in the P300 frequency for multi-sensory stimulation in kids with attention deficit hyperactivity disorderDiferencias neurofuncionales de la onda P300 ante estimulación multisensorial en niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividadA.M. Soria-Claros, I. Serrano, A. Serra, M. Félix, ... T. OrtizRev Neurol 2015, 60(Suplemento 1), 75–80
- PresentationEmotional self-regulation in infantile attention deficit hyperactivity disorder and P300 evoked potentialsAutorregulación emocional en el trastorno por déficit de atención/hiperactividad infantil y potenciales evocados P300P. Roca, F. Mulas, P. Ortiz-Sánchez, R. Gandía-BenetóRev Neurol 2015, 60(Suplemento 1), 69–74
- PresentationSchool failure and pediatric epilepsyFracaso escolar y epilepsia infantilJ.J. García-PeñasRev Neurol 2015, 60(Suplemento 1), 63–68
- PresentationCerebellum and language: speech therapy intervention to treat their disordersCerebelo y lenguaje: intervención logopédica en sus trastornosLl. FerriRev Neurol 2015, 60(Suplemento 1), 57–62
- PresentationRelationships between language disorders and socio-emotional competenceRelaciones entre trastornos del lenguaje y competencia socioemocionalI. Baixauli-Fortea, B. Roselló-Miranda, C. Colomer-DiagoRev Neurol 2015, 60(Suplemento 1), 51–56
- PresentationTherapeutic approaches in autism spectrum disordersAbordajes terapéuticos en los trastornos del espectro autistaV.L. Ruggieri, C.L. ArberasRev Neurol 2015, 60(Suplemento 1), 45–49
- PresentationComorbidity of autism spectrum disorder and attention deficit with hyperactivity. A review studyComorbilidad del trastorno del espectro autista y el déficit de atención con hiperactividad. Estudio de revisiónC. Berenguer-Forner, A. Miranda-Casas, G. Pastor-Cerezuela, R. Roselló-MirandaRev Neurol 2015, 60(Suplemento 1), 37–43
- PresentationEarly development of language in small children with autism spectrum disorder using alternative systemsDesarrollo temprano del lenguaje en niños pequeños con trastorno del espectro autista mediante el uso de sistemas alternativosM.S. Fortea-Sevilla, M.O. Escandell-Bermúdez, J.J. Castro-Sánchez, J. Martos-PérezRev Neurol 2015, 60(Suplemento 1), 31–35
- PresentationFrom early detection to early care: intervention strategies based on prospective screeningDe la detección precoz a la atención temprana: estrategias de intervención a partir del cribado prospectivoM. Posada-De la Paz, A.B. Sánchez, M. Magán-Maganto, A. Hernández-Fabián, ... R. Canal-BediaRev Neurol 2015, 60(Suplemento 1), 25–29
- PresentationThe role of the prefrontal cortex in the sensory problems of children with autism spectrum disorder and its involvement in social aspectsPapel de la corteza prefrontal en los problemas sensoriales de los niños con trastornos del espectro autista y su implicación en los aspectos socialesS. Martínez-SanchisRev Neurol 2015, 60(Suplemento 1), 19–24
- IntroductionThe paradigm of the neurodevelopmental disordersEl paradigma de los trastornos del neurodesarrolloF. MulasRev Neurol 2015, 60(Suplemento 1), 1
- PresentationChange in the therapeutic strategy when faced with an inadequate response to the pharmacological treatment of attention deficit hyperactivity disorderCambio en la estrategia terapéutica ante una respuesta inadecuada al tratamiento farmacológico para el trastorno por déficit de atención/hiperactividadR. Gandía-Benetó, F. Mulas, P. Roca, P. Ortiz-Sánchez, L. Abad-MasRev Neurol 2015, 60(Suplemento 1), 13–18
- Conference ReportReducing age of autism diagnosis: developmental social neuroscience meets public health challengeRebajar la edad de diagnóstico del autismo: la neurociencia del desarrollo social afronta un importante problema de salud públicaA. Klin, C. Klaiman, W. JonesRev Neurol 2015, 60(Suplemento 1), 3–11
