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Clasificación del síndrome afásico

M.V. Perea-Bartolomé   Revista 32(05)Fecha de publicación 16/03/2001 ● RevisiónLecturas 2242 ● Descargas 2773 Castellano English Português
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[REV NEUROL 2001;32:483-489] PMID: 11346828 DOI: https://doi.org/10.33588/rn.3205.2000173

Introducción. La exploración clínica del lenguaje debe formar parte del examen general del estado mental en pacientes con trastorno cognitivo difuso, con trastorno intelectual, trastornos de memoria, etc.

Objetivo. Enfocar la exploración del lenguaje hacia el conocimiento y clasificación de la actividad lingüística, a través del estudio de la afasia.

Desarrollo. Analizaremos la diversidad semiológica de la afasia, formas clínicas más relevantes, utilizando un árbol de decisión diagnóstica que contempla características clínicas, neuropsicológicas y neuroanatómicas. Cuanto más detenido es el estudio del trastorno afásico, más difícil se hace el encuadrar el caso en una determinada forma clínica. Es una realidad, que podemos ver sólo con manejar las publicaciones al uso, el hecho de que cada vez es mayor el número de sujetos afásicos estudiados que aparecen en la casilla de afasia inclasificable. El estudio cada vez más pormenorizado de los trastornos neuropsicológicos hace que nos encontremos con términos como afasia progresiva primaria, demencia semántica y anartria o afemia progresiva. Este grupo de manifestaciones lingüísticas anormales que aparecen en el marco de enfermedades degenerativas focales pueden crear cierta confusión, no sólo en el ámbito clinicosemiológico, sino también en el diagnóstico, de clasificación y en el enfoque evolutivo.

Conclusiones. A través del estudio de la afasia podemos profundizar en el conocimiento del sustrato anatomofuncional del lenguaje, investigar sobre los diferentes sistemas de procesamiento de la información, estudiar casos con disfunciones especiales y evaluar específicamente, caso a caso, los numerosos y complejos componentes de la actividad lingüística.

Afasia Alteración del lenguaje Clasificación Deterioro del lenguaje y el habla Enfermedad de Alzheimer Enfermedad de Pick Ensayo clínico Ensayo clínico aleatorizado Ensayo clínico controlado Ensayo clínico doblemente ciego Ensayo clínico multicéntrico Estudio Estudio de campo Estudio de casos y control Estudio poblacional Evaluación Evaluación de riesgo Forma clínica Formas clínicas Función cerebral superior Investigación Lenguaje Memoria Neurología cognitiva Neurología del comportamiento Neuropsicología Neuropsiquiatría Síndrome de atención deficitaria e hipercinesia Síndrome de desatención e hiperactividad Síndrome por déficit de atención e hiperactividad Trastorno del lenguaje Trastornos de la atención Trastornos de la atención e hiperactividad Trastornos del aprendizaje Calidad, Gestión y Organización Asistencial Demencia Neurodegeneración Neurología del Lenguaje y la Comunicación Neuropediatría Neuropsicología Neuropsiquiatría
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