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Una nueva pierna prostética puede sentir la presión y el tacto Fecha 18/10/2019 ● Lecturas 30
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Cambios en la capa retiniana de pacientes con enfermedad de Alzheimer leve Fecha 18/10/2019 ● Lecturas 53

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Octubre 21 2019

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Perfiles cognitivos de la inteligencia límite. Fronteras del retraso mental

J. Artigas-Pallarés   Revista 36(S1)Fecha de publicación 20/02/2003 ● RevisiónLecturas 1417 ● Descargas 3342 Castellano English Português

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[REV NEUROL 2003;36:161-0] PMID: 12599120 DOI: https://doi.org/10.33588/rn.36S1.2003002

Los niños y adolescentes con inteligencia límite (IL) se han estudiado poco como colectivo que comparte esta condición. En la presente revisión se discute el concepto de inteligencia y se analizan los distintos perfiles cognitivos con los se puede expresar la IL. Se valora cómo se implican aspectos vinculados a un factor g de inteligencia y aspectos vinculados a funciones ejecutivas. Entre los primeros, la velocidad de procesamiento de la información puede desempeñar un papel relevante, y se relacionaría con un perfil de IL homogéneo. Por el contrario, los déficit ejecutivos conducirían a una IL a lo largo de los años, y se vincularían a déficit selectivos, relacionados con los trastornos del aprendizaje, con los trastornos del lenguaje y con el trastorno de déficit de atención/hiperactividad. Se destaca la necesidad de individualizar cada caso, con el fin de determinar las necesidades educativas más relevantes.

Dislexia Inteligencia borderline Inteligencia límite Retraso mental Trastorno de déficit de antención/hiperactividad Neuropediatría Neuropsicología Neuropsiquiatría
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