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Estimación de la prevalencia del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en población normal de la isla de Mallorca

E. Cardo, M. Servera, J. Llobera   Revista 44(01)Fecha de publicación 01/01/2007 ● OriginalLecturas 1437 ● Descargas 1282 Castellano English

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[REV NEUROL 2007;44:10-14] PMID: 17199223 DOI: https://doi.org/10.33588/rn.4401.2005475

Objetivo. Determinar la tasa de prevalencia del trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) en escolares de 6 a 11 años de la isla de Mallorca.

Sujetos y métodos. Estudio poblacional en el que se aplicó diseño de la muestra polietápico estratificado (por cursos), proporcional (para el tipo de centro y por zonas sociodemográficas) por conglomerados (número de vías por curso en cada centro). A partir de una población diana de aproximadamente 30.000 sujetos se obtuvo una muestra de 1.509 niños. Se utilizaron las Attention-Deficit/Hiperactivity Disorder Rating Scales IV (ADHD RS-IV) para padres y maestros. Los casos se definieron a partir del percentil 90 en las escalas de inatención, hiperactividad/impulsividad y total de maestros y padres.

Resultados. Indican una tasa global de prevalencia en el nivel esperado el 4,6% (intervalo de confianza al 99%: 3,0-5,8%), de los cuales el 1,26% fueron del subtipo hiperactivo, el 1,06% del subtipo inatento y el 2,25% del subtipo combinado. Contrariamente a lo esperado la incidencia fue ligeramente superior en niñas. No aparecen diferencias significativas ni por sexo, ni por cursos, ni por tipo de centro, ni por zona.

Conclusiones. Las ADHD RS-IV han demostrado ser útiles en una población no anglosajona para estimar la prevalencia del TDAH en los valores esperados; sus puntos de corte diferenciados inciden en que desaparezcan las diferencias por sexo. Se propone normalizar la escala con muestras de nuestro entorno para poder confirmar los datos hallados.

Infancia Prevalencia Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) Neuropediatría Neuropsiquiatría
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