Menú desplegableMenú
Inicio Revista Formación Noticias Agenda Categorías Quiénes Somos

Último número

Volumen 71 (01)
Ver número actual
Ver todos

Números anteriores

Vol. 70 (12)
Vol. 70 (11)
Vol. 70 (10)
Vol. 70 (09)

Otros números

Suplementos Congresos English Versions

Sobre la Revista

Comité Científico Viguera Editores Proceso de revisión Sociedades oficiales e indexación

Información para autores

Enviar manuscrito Normas de publicación Consultar estado de artículo

Información para revisores

Recomendaciones para revisor
Factor Impacto 20190,562

Porcentaje de aceptación en 2019: 30%

En 2019 el 50% de artículos recibieron respuesta definitiva en <=10 días

Media de tiempo a respuesta definitiva en 2019: 32 días

Web Médica Acreditada. Ver más información

Revista de Neurología (24 números al año) fomenta y difunde el conocimiento generado en lengua española sobre neurociencia, tanto clínica como experimental.

Másteres online

Máster en Neuropsicología de las Altas Capacidades Intelectuales

Máster en Trastornos del Espectro Autista

Máster en Psicobiología y Neurociencia Cognitiva

Master in Neuroimmunology

Máster en Neurociencia Experimental y Clínica

Máster en Sueño: Fisiología y Medicina

Máster en Neurología Tropical y Enfermedades Infecciosas

Máster en Epilepsia

Máster en Trastornos del Movimiento

Universidades

iNeurocampus Formación online

Listado de Másteres impartidos por Viguera Editores S.L.U. a través del portal www.ineurocampus.com en colaboración con distintas universidades del país

Noticias del día

La ketamina actúa a través de los receptores de serotonina 1B Fecha 09/07/2020 ● Lecturas 12
Ver todas las noticias

 

Fisioterapia aplicada en la extremidad superior en niños con parálisis braquial obstétrica Fecha 09/07/2020 ● Lecturas 15

Entrevistas

Entrevista con el profesor Luis de Lecea con ocasión de la reunión de la Asociación Española de Narcolepsia para pacientes y médicos (Día Europeo de la Narcolepsia. Madrid, 2019)

12/03/2019 ● Lecturas 15.093
Ver todas las entrevistas

Listado de noticias de interés relacionadas con las neurociencias

Julio 11 2020

12th FENS Forum of Neuroscience

Virtual, Virtual

Agosto 24 2020

Máster en Psicobiología y Neurociencia Cognitiva, 14ª Ed.
Inicio de Matrícula

Barcelona, España

Agosto 26 2020

10th World Congress of The World Institute of Pain (WIP)

Roma, Italia

Agosto 28 2020

I Congreso Panamericano de Autismo, Síndrome X Frágil y Trastornos del Neurodesarrollo

Cartagena de Índias, Colombia

Agosto 31 2020

Máster en Neurología Tropical y Enfermedades Infecciosas, 6ª Ed.
Inicio de Matrícula

Barcelona, España

Septiembre 05 2020

17th World Congress of Anaesthesiologists - WCA 2020

Praga, República Checa

Ver Agenda

Listado de eventos del sector y fechas de interés relacionadas con los Másteres de www.ineurocampus.com

Listado de palabras clave de la página web. Pulse en una categoría para acceder a la búsqueda de todo el contenido web (artículos, noticias, autores, entrevistas etc.) relacionado con dicha categoría

Sobre Revista de Neurología

Información Comité Científico Proceso de revisión Sociedades e indexación Contacto

¿Cómo publicar con nosotros?

Enviar manuscrito Normas para autores Información para revisores

Sobre Viguera Editores

Información

Sobre iNeurocampus

Información

Redes sociales

Facebook Twitter
Web Médica Acreditada. Ver más información

Neurologia.com es una comunidad de conocimiento alrededor de la neurología en habla hispana, compuesta por millones de profesionales, desde estudiantes a instituciones médicas o académicas. Esta comunidad se dota de diferentes herramientas de interrelación y difusión del conocimiento en neurociencia

Potenciales evocados auditivos de tallo cerebral y potenciales de vértice en niños de 5 años con fallos articulatorios para los fonemas /l/, /r/, /rr/ y /s/

R. Uribe-Escamilla, Y.R. Peñaloza-López, J.A. Durand-Rivera, F. García-Pedroza, C. Villarruel   Revista 43(06) ● Fecha de publicación 16/09/2006 ● Original ● Lecturas 3796 ● Descargas 1480 Castellano English Português
Vea nuestros másteres

Abierta la Preinscripción

Máster en Psicobiología y Neurociencia Cognitiva

14ª Edición

Abierta la Preinscripción

Máster en Trastornos del Espectro Autista

10ª Edición

[REV NEUROL 2006;43:330-334] PMID: 16981162 DOI: https://doi.org/10.33588/rn.4306.2005482

Objetivo. En los niños con fallos articulatorios es importante valorar el nivel auditivo central. Se comparan los resultados de los intervalos interonda de los potenciales evocados auditivos de tallo cerebral (PEATC) a 80 dB SPL (nivel de presión sonora) y las latencias de las ondas de los potenciales evocados auditivos de latencia larga (PEALL) (de vértice) en niños de 5 años de edad con fallos articulatorios para /l/, /r/, /rr/ y /s/, y en controles.

Sujetos y métodos. Se evaluaron 50 casos de niños de ambos sexos, de 5 años de edad; 25 con fallos articulatorios y 25 sin fallos articulatorios, como controles; a los dos grupos se les aplicó la prueba de articulación de Melgar. En ambos grupos se consideró: audición bilateral normal mediante audiometría tonal, timpanometría y escala de inteligencia de Wechsler para preescolar y primaria revisada, que fueron normales; ausencia de antecedentes de daño neurológico; se evaluaron intervalos interonda de las ondas I-III, I-V y III-V de los PEATC y latencias de los PEALL (vértice).

Resultados. Se analizaron los datos con el SPSS 12, y se realizó estadística descriptiva y la t de Student para evaluar diferencias entre los grupos. No se encontraron diferencias entre el grupo control y el grupo de estudio.

Conclusiones. Es importante descartar si los niños con fallos articulatorios presentan alteraciones en el receptor auditivo o en su función auditiva central. Las variables analizadas en ambos grupos se comportaron de la misma forma; no se hallaron diferencias significativas, lo cual sugiere que en el grupo de estudio no está afectado su receptor auditivo ni su función auditiva central. Queda pendiente de investigar el significado de la diferencia de la conducción nerviosa central entre ambas aferencias del grupo de estudio.
Dislalia Fallos articulatorios Potenciales evocados auditivos de latencia larga Potenciales evocados auditivos de tallo cerebral Vía auditiva Neuropediatría Técnicas exploratorias

Buscar en PubMed

Por autor

Uribe-Escamilla R Penaloza-Lopez YR Durand-Rivera JA Garcia-Pedroza F Villarruel C

Por palabra clave

Articulatory defects Auditory pathway Brainstem auditory evoked potentials Dyslalia Long latency auditory evoked potentials

Ver en PubMed

Este artículo Artículos relacionados
Le puede interesar
Artículo en Castellano
Traumatismo craneoencefálico en pediatría. Nuestros resultados A.J. Lacerda-Gallardo, D. Abreu-Pérez Fecha de publicación 16/01/2003 ● Descargas 3023
Artículo en Castellano
Aspectos neonatológicos y factores de riesgo en atención temprana J. Arizcun-Pineda Fecha de publicación 28/02/2002 ● Descargas 819

Buscar en PubMed

Por autor

Uribe-Escamilla R Penaloza-Lopez YR Durand-Rivera JA Garcia-Pedroza F Villarruel C

Por palabra clave

Articulatory defects Auditory pathway Brainstem auditory evoked potentials Dyslalia Long latency auditory evoked potentials

Ver en PubMed

Este artículo Artículos relacionados