Último número

Volumen 71 (01)
Ver número actual
Ver todos

Números anteriores

Vol. 70 (12)
Vol. 70 (11)
Vol. 70 (10)
Vol. 70 (09)

Otros números

Suplementos Congresos English Versions

Sobre la Revista

Comité Científico Viguera Editores Proceso de revisión Sociedades oficiales e indexación

Información para autores

Enviar manuscrito Normas de publicación Consultar estado de artículo

Información para revisores

Recomendaciones para revisor
Factor Impacto 20190,562

Porcentaje de aceptación en 2019: 30%

En 2019 el 50% de artículos recibieron respuesta definitiva en <=10 días

Media de tiempo a respuesta definitiva en 2019: 32 días

Web Médica Acreditada. Ver más información

Revista de Neurología (24 números al año) fomenta y difunde el conocimiento generado en lengua española sobre neurociencia, tanto clínica como experimental.

Másteres online

Máster en Neuropsicología de las Altas Capacidades Intelectuales

Máster en Trastornos del Espectro Autista

Máster en Psicobiología y Neurociencia Cognitiva

Master in Neuroimmunology

Máster en Neurociencia Experimental y Clínica

Máster en Sueño: Fisiología y Medicina

Máster en Neurología Tropical y Enfermedades Infecciosas

Máster en Epilepsia

Máster en Trastornos del Movimiento

Universidades

iNeurocampus Formación online

Listado de Másteres impartidos por Viguera Editores S.L.U. a través del portal www.ineurocampus.com en colaboración con distintas universidades del país

Noticias del día

Experiencias cognitivas y sensoriales acelerarían la neurogénesis Fecha 03/07/2020 ● Lecturas 18
Ver todas las noticias

 

¿Existiría un «interruptor general» de inhibición del dolor? Fecha 03/07/2020 ● Lecturas 20

Entrevistas

Entrevista con el profesor Luis de Lecea con ocasión de la reunión de la Asociación Española de Narcolepsia para pacientes y médicos (Día Europeo de la Narcolepsia. Madrid, 2019)

12/03/2019 ● Lecturas 14.964
Ver todas las entrevistas

Listado de noticias de interés relacionadas con las neurociencias

Julio 11 2020

12th FENS Forum of Neuroscience

Virtual, Virtual

Julio 19 2020

32nd ICP 2020 - International Congress of Psychology (ICP)

Praga, República Checa

Agosto 24 2020

Máster en Psicobiología y Neurociencia Cognitiva, 14ª Ed.
Inicio de Matrícula

Barcelona, España

Agosto 26 2020

10th World Congress of The World Institute of Pain (WIP)

Roma, Italia

Agosto 28 2020

I Congreso Panamericano de Autismo, Síndrome X Frágil y Trastornos del Neurodesarrollo

Cartagena de Índias, Colombia

Agosto 31 2020

Máster en Neurología Tropical y Enfermedades Infecciosas, 6ª Ed.
Inicio de Matrícula

Barcelona, España

Ver Agenda

Listado de eventos del sector y fechas de interés relacionadas con los Másteres de www.ineurocampus.com

Listado de palabras clave de la página web. Pulse en una categoría para acceder a la búsqueda de todo el contenido web (artículos, noticias, autores, entrevistas etc.) relacionado con dicha categoría

Sobre Revista de Neurología

Información Comité Científico Proceso de revisión Sociedades e indexación Contacto

¿Cómo publicar con nosotros?

Enviar manuscrito Normas para autores Información para revisores

Sobre Viguera Editores

Información

Sobre iNeurocampus

Información

Redes sociales

Facebook Twitter
Web Médica Acreditada. Ver más información

Neurologia.com es una comunidad de conocimiento alrededor de la neurología en habla hispana, compuesta por millones de profesionales, desde estudiantes a instituciones médicas o académicas. Esta comunidad se dota de diferentes herramientas de interrelación y difusión del conocimiento en neurociencia

Dificultades en el aprendizaje de matemáticas en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad

A. Miranda-Casas, A. Meliá-De Alba, R. Marco-Taberner, B. Roselló-Miranda, F. Mulas   Revista 42(S02)Fecha de publicación 13/02/2006 ● OriginalLecturas 2683 ● Descargas 2826 Castellano English Português

Vea nuestros másteres

Abierta la Preinscripción

Máster en Psicobiología y Neurociencia Cognitiva

14ª Edición

Abierta la Preinscripción

Máster en Neurología Tropical y Enfermedades Infecciosas

6ª Edición


[REV NEUROL 2006;42 (Supl. 2):S163-S170] PMID: 16555212 DOI: https://doi.org/10.33588/rn.42S02.2005788

Introducción. El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y las dificultades del aprendizaje son dos categorías diagnósticas de gran relevancia e impacto social, que se encuentran asociadas en torno al 25-35%. Una explicación que ofrece la investigación sobre este solapamiento es el déficit en el funcionamiento ejecutivo (FE).

Objetivos. 1) Comparar el FE y el conocimiento matemático aplicado en niños con TDAH, dificultades del aprendizaje de las matemáticas (DAM) o TDAH + DAM e identificar los déficit que experimentan; 2) Comprobar si se cumple la hipótesis de la fenocopia en el caso de la condición TDAH + DAM.

Sujetos y métodos. Se planteó un diseño casi experimental 2 × 2, cuya muestra estaba formada por 78 participantes (6-13 años) repartidos en cuatro grupos: TDAH (n = 33), DAM (n = 15), TDAH + DAM (n = 15) y control (n = 15). Se administraron tests dirigidos a evaluar diferentes procesos cognitivos además del conocimiento matemático aplicado: control inhibitorio (go/no go); memoria de trabajo verbal (dígitos-recuerdo inverso y tarea de memoria de conteo) y temporovisuoespacial (MTVE); memoria a corto plazo (dígitos-recuerdo directo), atención (TEC); velocidad en cálculo (Canals) y problemas de la vida real. Resultados y conclusiones. Considerando las variables edad, género y cociente intelectual como covariables, los resultados indicaron que los tres grupos con problemas mostraron déficit de atención y en la memoria de trabajo, y destacaba el grupo con DAM al presentar un déficit específico en el recuerdo de información temporovisuoespacial. En cambio, el déficit en el control inhibitorio se mostró específico del TDAH. Finalmente, los resultados no apoyaron la hipótesis de la fenocopia, por lo que se trataba de un perfil acumulativo.

Atención Control inhibitorio Dificultades de aprendizaje Matemáticas Memoria de trabajo TDAH Neuropediatría Neuropsiquiatría
Le puede interesar
Artículo en Castellano
Patrón de persistencia de tratamientos anticolinesterásicos en la demencia tipo Alzheimer: análisis comparativo retrospec... A. Sicras-Mainar, J. Rejas-Gutiérrez Fecha de publicación 16/08/2004 ● Descargas 968
Artículo en Castellano
Trastorno por déficit de atención/hiperactividad: a favor del origen orgánico F. Mulas, L. Mattos, A. de la Osa-Langreo, R. Gandía-Benetó Fecha de publicación 15/05/2007 ● Descargas 2622