Último número

Volumen 65 (02)
Ver número actual
Ver todos

Números anteriores

Vol. 65 (01)
Vol. 64 (12)
Vol. 64 (11)
Vol. 64 (10)

Otros números

Suplementos Congresos English Versions

Sobre la Revista

Comité Científico Viguera Editores Proceso de revisión Sociedades oficiales e indexación

Información para autores

Enviar manuscrito Normas de publicación Consultar estado de artículo

Información para revisores

Recomendaciones para revisor
Factor Impacto 20160,743
Web Médica Acreditada. Ver más información

Revista de Neurología (24 números al año) fomenta y difunde el conocimiento generado en lengua española sobre neurociencia, tanto clínica como experimental.

Másteres online

Master in Neuroimmunology

Máster en Neuropsicología de las Altas Capacidades Intelectuales

Máster en Trastornos del Movimiento

Máster en Trastornos del Espectro Autista

Máster en Trastorno por Déficit de Atención / Hiperactividad

Máster en Neurociencia Experimental y Clínica

Máster en Sueño: Fisiología y Medicina

Máster en Neurología Tropical y Enfermedades Infecciosas

Máster en Psicobiología y Neurociencia Cognitiva

Universidades

iNeurocampus Formación online

Listado de Másteres impartidos por Viguera Editores S.L.U. a través del portal www.ineurocampus.com en colaboración con distintas universidades del país

Noticias del día

Efectividad de la educación basada en neurociencia en el abordaje del dolor crónico Fecha 21/07/2017 ● Lecturas 18
Ver todas las noticias

 

Personas con baja autoestima tienen más predisposición a ser adictas al teléfono móvil Fecha 21/07/2017 ● Lecturas 27

Entrevistas

Entrevista con el profesor Michel Billiard con ocasión del 8.º Día Europeo de la Narcolepsia 2017

17/03/2017 ● Lecturas 7.476
Ver todas las entrevistas

Listado de noticias de interés relacionadas con las neurociencias

Julio 23 2017

21st IAGG World Congress of Gerontology and Geriatrics

San Francisco, EEUU

Agosto 01 2017

6th International Conference on Cognitive Neurodynamics 2017 (ICCN 2017)

Carmona, Sevilla, España

Agosto 06 2017

XXIV Congreso Mexicano de Cirugía Neurológica

Cancún, México

Agosto 20 2017

WFNS 2017, World Congress of Neurosurgery of the World Federation of Neurosurgical Societies

Istambul, Turkey

Agosto 20 2017

26th International Society for Neurochemistry and European Society for Neurochemistry Biennial Meeti...

Paris, Francia

Agosto 28 2017

Máster en Trastorno por Déficit de Atención / Hiperactividad, 2ª Ed.
Inicio de Matrícula

Barcelona, España

Ver Agenda

Listado de eventos del sector y fechas de interés relacionadas con los Másteres de www.ineurocampus.com

Listado de palabras clave de la página web. Pulse en una categoría para acceder a la búsqueda de todo el contenido web (artículos, noticias, autores, entrevistas etc.) relacionado con dicha categoría

Sobre Revista de Neurología

Información Comité Científico Proceso de revisión Sociedades e indexación Contacto

¿Cómo publicar con nosotros?

Enviar manuscrito Normas para autores Información para revisores

Sobre Viguera Editores

Información

Sobre iNeurocampus

Información

Redes sociales

Facebook Twitter Google Plus
Web Médica Acreditada. Ver más información

Neurologia.com es una comunidad de conocimiento alrededor de la neurología en habla hispana, compuesta por millones de profesionales, desde estudiantes a instituciones médicas o académicas. Esta comunidad se dota de diferentes herramientas de interrelación y difusión del conocimiento en neurociencia

Influencia de la percepción social de las emociones en el lenguaje formal en niños con síndrome de Asperger o autismo de alto funcionamiento

R. Ayuda-Pascual, J. Martos-Pérez   Revista 44(S02)Fecha de publicación 01/03/2007 ● RevisiónDescargas 4002 Castellano English
[REV NEUROL 2007;44 (Supl. 2):S57-S59] PMID: 17347947

Introducción. Las personas con síndrome de Asperger o autismo de alto funcionamiento comparten dificultades en el área social que se manifiestan en alteraciones en el desarrollo de habilidades mentales, dificultad en la autopercepción y control de las emociones, y escaso éxito en el desarrollo de interacciones sociales que se mantengan a lo largo del tiempo.

Desarrollo. En niños con desarrollo normal puede observarse la intención de generar empatía y simpatía a través del análisis lingüístico de las respuestas que dan los niños ante la petición de narrar acontecimientos personales en los que ellos hicieron enfadar a alguien o en los que alguien les causó enfado. Hemos planteado estas dos tareas a niños con síndrome de Asperger o autismo de alto funcionamiento y se han analizado los resultados.

Conclusión. Las competencias de carácter emocional, detectadas a través del lenguaje, varían enormemente entre niños con síndrome de Asperger y autismo de alto funcionamiento de la misma edad cronológica e indican motivación por generar en el interlocutor una representación positiva de ellos mismos cuando responden a preguntas en las deben narrar acontecimientos negativos que protagonizaron.

Autismo de alto funcionamiento Empatía-simpatía Síndrome de Asperger Teoría de la mente Neuropediatría
Le puede interesar
Artículo en Castellano
Versión abreviada en español del test de denominación de Boston: su utilidad en el diagnóstico diferencial de la enfermed... C. Serrano, R.F. Allegri, M. Drake, J. Butman, P. Harris, C. Nagle, ... Fecha de publicación 01/10/2001 ● Descargas 2928
Artículo en Castellano
Neuropaludismo infantil J.J. García-Peñas, V. Quintero, L.G. Gutiérrez-Solana, M.L. Ruiz-Falcó Rojas Fecha de publicación 01/01/2000 ● Descargas 271