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Aprendizaje y memoria implícita: mecanismos y neuroplasticidad

S. Machado, C.E. Portella, J.G. Silva, B. Velasques, V.H. Bastos, M. Cunha, L. Basile, M. Cagy, R.A. Piedade, P. Ribeiro   Revista 46(09)Fecha de publicación 01/05/2008 ● Revisión en NeurocienciaLecturas 1653 ● Descargas 4597 Castellano English

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[REV NEUROL 2008;46:543-549] PMID: 18446697 DOI: https://doi.org/10.33588/rn.4609.2007092

Introducción. El aprendizaje y la memoria son procesos complejos que hace más de un siglo que desafían a los investigadores en su intento de esclarecer cuáles son los mecanismos básicos implicados.

Objetivos. Revisar los mecanismos celulares y moleculares básicos implicados en el proceso de retención de procedimientos, proporcionar una visión global de los mecanismos básicos implicados en el almacenamiento de información mediante teorías y modelos de la memoria, y discutir los diferentes tipos de memoria y el papel del cerebelo como modulador de la memoria de procedimientos.

Desarrollo. Los resultados experimentales de las últimas décadas establecieron nuevas direcciones en la participación de los procesos bioquímicos y celulares relacionados con la consolidación de la información en el sistema nervioso.

Conclusiones. Los circuitos neuronales implicados en la adquisición y consolidación de la memoria aún no se conocen del todo, ni tampoco la localización de la memoria en el sistema nervioso. Numerosos factores intrínsecos y extrínsecos interfieren en estos procesos, como los mecanismos moleculares (potenciación y depresión a largo plazo) y celulares, que responden a la comunicación y transmisión entre las células nerviosas, y los factores que proceden del medio externo, capaces de propiciar, a través de las asociaciones de sucesos, la formación de nuevas memorias o de desviar al sujeto de su foco principal. La memoria no es un hecho único; se subdivide en declarativa y no declarativa, o, cuando se refiere al tiempo de duración, en memoria de corta y larga duración. Además, no se puede afirmar que la memoria constituya un proceso aislado, dada su relación con los mecanismos neuronales del aprendizaje.

Aprendizaje Cerebelo Hipocampo LTD LTP Memoria implícita Neurona Neurociencia básica
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