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Diferencias neurofuncionales de la onda P300 ante estimulación multisensorial en niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad

M. Soria-Claros, I. Serrano, A. Serra, M. Félix, J. Quintero, T. Ortiz   Revista 60(S01)Fecha de publicación 09/03/2015 ● PonenciaLecturas 900 ● Descargas 581 Castellano English

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[REV NEUROL 2015;60 (Supl. 1):S75-S80] PMID: 25726828 DOI: https://doi.org/10.33588/rn.60S01.2014567

Introducción. El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) se caracteriza por falta de atención, hiperactividad motora, impulsividad o una combinación de todas. La P300 es una prueba neurofisiológica no invasiva que ha mostrado su eficacia para detectar diferencias entre sujetos con TDAH, pero los resultados todavía no son concluyentes.

Objetivo. Evaluar el procesamiento cerebral de la información mediante el componente P300, en modalidad auditiva, visual y táctil, en niños con TDAH.

Sujetos y métodos. Se registraron los componentes P300 auditivo, visual y táctil a 17 niños con TDAH (10 combinados y siete inatentos) y a 15 niños control de edades comprendidas entre 7 y 10 años de ambos sexos.

Resultados. En los tiempos de reacción de respuesta, se halló una tendencia más acentuada en el tiempo auditivo y visual, pero no estadísticamente significativo en ninguna de las tres respuestas; en el porcentaje de errores, un incremento en los niños con TDAH respecto al grupo control. Los niños con TDAH presentaban un aumento significativo de la latencia de la onda P300 visual, mientras que existía una disminución no significativa en la P300 táctil y auditiva. Se encontró un aumento de las áreas corticales en el componente P300 en los niños con TDAH durante la prueba visual y auditiva, pero no en la táctil.

Conclusiones. Los resultados apoyan la hipótesis de la existencia de aumento de áreas cerebrales funcionales durante el procesamiento sensorial auditivo y visual en el grupo con TDAH, excepto durante la estimulación táctil, en que sucede lo contrario.

Déficit de atención Hiperactividad P300 auditiva P300 táctil P300 visual Potenciales evocados Neuropediatría Neuropsiquiatría Técnicas exploratorias
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