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Noticias del día

Identifican el mecanismo que desencadena la distrofia muscular de cinturas Fecha 28/02/2020 ● Lecturas 19
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Enseñar a los padres cómo hablar con su bebé facilitaría el lenguaje temprano Fecha 28/02/2020 ● Lecturas 10

Entrevistas

Entrevista con el profesor Luis de Lecea con ocasión de la reunión de la Asociación Española de Narcolepsia para pacientes y médicos (Día Europeo de la Narcolepsia. Madrid, 2019)

12/03/2019 ● Lecturas 11.582
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Listado de noticias de interés relacionadas con las neurociencias

Marzo 06 2020

XXII Congreso Internacional Trastornos del Neurodesarrollo

Valencia, España

Marzo 11 2020

17th ANNUAL CONFERENCE FOR THE DIAGNOSIS AND TREATMENT OF NEUROENDOCRINE TUMOR DISEASE - ENETS 2020

Barcelona, España

Marzo 19 2020

34th International Conference of Alzheimer’s Disease International (ADI)

Singapore, Singapore

Marzo 19 2020

XIV Congreso Colombiano de Neurología 2020

Medellín, Colombia

Marzo 25 2020

8th World Federation of Skull Base Societies Meeting

Río de Janeiro, Brasil

Marzo 26 2020

14th World Congress on Controversies in Neurology (CONy)

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Adopción internacional de niños de Etiopía y lenguaje: un estudio piloto

A. González-Navarro, N. de Casas-Calvo, C. Monsalve-Clemente, J. Martos-Pérez   Revista 64(S01)Fecha de publicación 24/02/2017 ● Trastorno del procesamiento sensorial y del lenguajeLecturas 1130 ● Descargas 158 Castellano English

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[REV NEUROL 2017;64 (Supl. 1):S0-S83] PMID: 28256691 DOI: https://doi.org/10.33588/rn.64S01.2017017

Introducción. Los niños que han vivido una adopción internacional ofrecen una oportunidad única de conocer cómo ocurre el desarrollo del lenguaje. El tiempo que ha transcurrido desde que en nuestro país se iniciaran las primeras adopciones internacionales está permitiendo investigar si el desarrollo inicial del lenguaje culmina en una equiparación real.

Objetivo. Comprobar si se ha producido en los sujetos evaluados una equiparación real en el lenguaje de acuerdo con lo esperado con su edad cronológica.

Sujetos y métodos. En este estudio piloto se realiza una valoración del lenguaje adquirido en los primeros años de la adolescencia de siete niños etíopes que han vivido ya más de ocho años en España. Para ello se analizan las puntuaciones obtenidas por los siete sujetos en la prueba CELF-4 y en las puntuaciones de las pruebas verbales del WISC-IV, teniendo como referencia a su grupo normativo de edad (grupo control). Para obtener información cualitativa sobre las preocupaciones de los padres se ha administrado un cuestionario online a través de una entrevista semiestructurada.

Resultados. Tanto el CELF-4 como las pruebas verbales del WISC-IV están reflejando un funcionamiento promedio o promedio-bajo en las competencias verbales analizadas. Las entrevistas cualitativas reflejan elevados niveles de preocupación acerca del rendimiento académico.

Conclusiones. Los sujetos del estudio parecen mostrar un funcionamiento promedio o promedio bajo en el uso del castellano. Las puntuaciones obtenidas, sin embargo, no parecen poder explicar las dificultades que están manifestando en el ámbito escolar.

Adopción internacional Desarrollo del lenguaje Etiopía Evaluación del lenguaje Neuropediatría

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