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Perfiles cognitivos diferenciales entre la demencia frontotemporal y la demencia tipo Alzheimer

R.F. Allegri, P. Harris, M. Feldman, F. Taragano, J. Paz   OriginalLecturas 6172 ● Descargas 1956 Castellano English Português
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6ª Edición


DOI: https://doi.org/10.33588/rn.27157.98206

Introducción y objetivo. Los estadios iniciales en la demencia tipo Alzheimer (DTA) se caracterizan clásicamente por deterioro de la memoria y de otras funciones cognitivas mientras que los cambios conductuales y de personalidad aparecen incipientemente en la demencia frontotemporal (DFT). Sin embargo, en la práctica clínica asistencial el diagnóstico diferencial es difícil. El objetivo del presente trabajo fue comparar el rendimiento cognitivo de pacientes con DTA (n= 20) y DFT (n= 12) con un grupo de controles (n= 20), y establecer perfiles cognitivos diferenciales característicos de cada una de estas entidades nosológicas.

Pacientes y métodos. Los pacientes fueron apareados por edad y escolaridad, y evaluados con una batería neuropsicológica exhaustiva que comprendió las áreas de memoria, lenguaje, atención, visuoespacialidad, abstracción y función ejecutiva. Las puntuaciones obtenidas fueron estandarizadas mediante el cálculo de los valores Z (desviación de la media expresada en unidades de SD) correspondientes.

Resultados. Las puntuaciones de ambos grupos de pacientes, en la gran mayoría de las pruebas, fueron significativamente inferiores a los de los controles. Los pacientes con DTA mostraron un deterioro global de la memoria, trastornos del lenguaje y rendimiento pobre en las funciones ejecutivas. Los sujetos con DFT, por otro lado, presentaron un déficit de memoria importante y alteración de las funciones ejecutivas.

Conclusión. Estos hallazgos sugieren que las pruebas neuropsicológicas pueden ser útiles para establecer el diagnóstico diferencial entre DTA y DFT

Alzheimer Cognición Demencia Demencia tipo Alzheimer Deterioro cognitivo Deterioro cognoscitivo Enfermedad de Alzheimer Enfermedad de Pick Frontotemporal Función cerebral superior Lenguaje Memoria Neurología cognitiva Neurología del comportamiento Neuropsicología Neuropsiquiatría Síndrome de atención deficitaria e hipercinesia Síndrome de desatención e hiperactividad Síndrome por déficit de atención e hiperactividad Trastorno del lenguaje Trastornos de la atención Trastornos de la atención e hiperactividad Trastornos del aprendizaje Unidad de demencias Demencia Neurodegeneración Neurología del Lenguaje y la Comunicación Neuropediatría Neuropsicología Neuropsiquiatría
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Estimulación cerebral profunda del núcleo subtalámico en la enfermedad de Parkinson avanzada: seguimiento de cinco años ... A. Monteiro, C. Andrade, M.J. Rosas, P. Linhares, J. Massano, R. Vaz, ... Fecha de publicación 16/05/2014 ● Descargas 926