Revisión

Avaliação das crianças com perturbações do desenvolvimento, com potenciais evocados e potenciais relacionados com eventos

O. Papazian, I. Alfonso DOI: https://doi.org/10.33588/rn.2904.99110 OPEN ACCESS
Volumen 29 | Número 04 | Nº de lecturas del artículo 5.276 | Nº de descargas del PDF 567 | Fecha de publicación del artículo 16/08/1999
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RESUMEN Artículo en español English version
Introdução e desenvolvimento. A avaliação dos recém-nascidos e lactentes com perturbações do desenvolvimento ou disfunções do sistema nervoso oferece informação mais fidedigna que as avaliações clínica e imagiológica para determinar: 1) a idade de gestação, 2) o limiar auditivo e visual, 3) a integridade das vias sensoriais, 4) crianças com risco de perturbações motoras, e 5) a evolução e eficácia do tratamento das perturbações neurometabólicas. Conclusões. Os potenciais evocados não nos permitem predizer ou diagnosticar a maioria das perturbações primárias do desenvolvimento (autismo, perturbações da linguagem expressiva e receptora, perturbações da aprendizagem, síndrome de défice da atenção e síndrome de Tourette). No entanto, os potenciais relacionados com os eventos poderiam ter a capacidade para o fazer, à medida que se melhora a metodologia Palabras clavePerturbações do desenvolvimento Potenciais evocadosPotenciais relacionados com eventos CategoriasNeuropediatríaTécnicas exploratorias
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