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Estudio comparativo de la lesión de fimbria-fórnix por aspiración y transección

W. Almaguer-Melián, J. Jas-García, L. Francis, I. Antúnez-Potashkina, J.A. Bergado-Rosado   Revista 29(08)Fecha de publicación 16/10/1999 ● OriginalLecturas 866 ● Descargas 137 Castellano English Português

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[REV NEUROL 1999;29:704-709] PMID: 0 DOI: https://doi.org/10.33588/rn.2908.99248

Introducción. La lesión de la fimbria­fórnix causa disfunciones que afectan los procesos de aprendizaje y ha sido utilizada como modelo animal de enfermedad de Alzheimer. Material y métodos. Con el propósito de comparar la eficacia de dos métodos para producir la lesión de fimbria­fórnix, se utilizaron 40 ratas machos jóvenes de la variedad Sprague­Dawley, distribuidas en cuatro grupos experimentales: controles (6), falsas lesionadas (8), lesionadas por aspiración (12), lesionadas por transección (14).

Resultados. Los resultados mostraron que si bien ambas técnicas de lesión provocan en las ratas defectos cognitivos graves, según se expresa en las altas latencias de escape y en el bajo número de cruces en el laberinto acuático de Morris, la lesión aspirativa provoca una mayor mortalidad que la lesión por transección. Asimismo, la variante aspirativa indujo en las ratas hiperactividad, agresividad y tigmotaxia, en tanto que las ratas lesionadas por transección abandonaron la tigmotaxia en los primeros intentos y la hiperactividad al segundo día de entrenamiento.

Conclusión. Estos resultados sugieren que la lesión bilateral por transección de la fimbria­fórnix es una alternativa efectiva a la lesión aspirativa para interrumpir esta vía

Función cerebral superior Hipocampo Laberinto acuático de Morris Memoria Modelo animal de demencia Modelos animales de demencia Septo Síndrome de atención deficitaria e hipercinesia Síndrome de desatención e hiperactividad Síndrome por déficit de atención e hiperactividad Sistema colinérgico Trastornos de la atención Trastornos de la atención e hiperactividad Trastornos del aprendizaje Demencia Neuropediatría Neuropsiquiatría
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Endofenotipos genómicos del trastorno por déficit de atención/hiperactividad A. Fernández-Jaén, D. Martín Fernández-Mayoralas, B. Calleja-Pérez, N. Muñoz-Jareño, S. López-Arribas Fecha de publicación 29/02/2012 ● Descargas 1421