Último número

Volumen 68 (10)
Ver número actual
Ver todos

Números anteriores

Vol. 68 (09)
Vol. 68 (08)
Vol. 68 (07)
Vol. 68 (06)

Otros números

Suplementos Congresos English Versions

Sobre la Revista

Comité Científico Viguera Editores Proceso de revisión Sociedades oficiales e indexación

Información para autores

Enviar manuscrito Normas de publicación Consultar estado de artículo

Información para revisores

Recomendaciones para revisor
Factor Impacto 20170,601

Porcentaje de rechazo en 2017: 66%

50% de artículos reciben respuesta definitiva en 12 días

Media de tiempo a respuesta definitiva: 38 días

Web Médica Acreditada. Ver más información

Revista de Neurología (24 números al año) fomenta y difunde el conocimiento generado en lengua española sobre neurociencia, tanto clínica como experimental.

Másteres online

Máster en Neurología Tropical y Enfermedades Infecciosas

Máster en Trastornos del Espectro Autista

Máster en Psicobiología y Neurociencia Cognitiva

Master in Neuroimmunology

Máster en Sueño: Fisiología y Medicina

Máster en Neuropsicología de las Altas Capacidades Intelectuales

Máster en Neurociencia Experimental y Clínica

Máster en Epilepsia

Máster en Trastornos del Movimiento

Universidades

iNeurocampus Formación online

Listado de Másteres impartidos por Viguera Editores S.L.U. a través del portal www.ineurocampus.com en colaboración con distintas universidades del país

Noticias del día

Una revisión del edema pulmonar neurógeno postictal Fecha 24/05/2019 ● Lecturas 18
Ver todas las noticias

 

Una dieta poco saludable no predice el nivel de síntomas del TDAH de un niño Fecha 24/05/2019 ● Lecturas 27

Entrevistas

Entrevista con el profesor Luis de Lecea con ocasión de la reunión de la Asociación Española de Narcolepsia para pacientes y médicos (Día Europeo de la Narcolepsia. Madrid, 2019)

12/03/2019 ● Lecturas 4.316
Ver todas las entrevistas

Listado de noticias de interés relacionadas con las neurociencias

Mayo 27 2019

II Pan American Congress of Physiological Sciences - PANAM 2019

La Habana, Cuba

Mayo 29 2019

III Congreso Internacional de Psicobiología

Granada, España

Mayo 29 2019

VIII Congrés Nacional de Radiòlegs de Catalunya

Barcelona, España

Mayo 29 2019

XVI Congreso de la Sociedad Española del Dolor

Zaragoza, España

Mayo 30 2019

63 Congreso nacional Asociación Española de Psiquiatría del Niño y el Adolescente (AEPNYA)

Oviedo, España

Mayo 30 2019

15° Congreso Ibero-Latinoamericano de Columna (SILACO) 2019

Barcelona, España

Ver Agenda

Listado de eventos del sector y fechas de interés relacionadas con los Másteres de www.ineurocampus.com

Listado de palabras clave de la página web. Pulse en una categoría para acceder a la búsqueda de todo el contenido web (artículos, noticias, autores, entrevistas etc.) relacionado con dicha categoría

Sobre Revista de Neurología

Información Comité Científico Proceso de revisión Sociedades e indexación Contacto

¿Cómo publicar con nosotros?

Enviar manuscrito Normas para autores Información para revisores

Sobre Viguera Editores

Información

Sobre iNeurocampus

Información

Redes sociales

Facebook Twitter
Web Médica Acreditada. Ver más información

Neurologia.com es una comunidad de conocimiento alrededor de la neurología en habla hispana, compuesta por millones de profesionales, desde estudiantes a instituciones médicas o académicas. Esta comunidad se dota de diferentes herramientas de interrelación y difusión del conocimiento en neurociencia

Noticia

Tratamiento de la dislexia antes de aprender a leer

21/05/2012 ● Redacción / Healthday


Vea nuestros másteres

Según un estudio publicado en Current Biology, la discapacidad de aprendizaje se relaciona con problemas de atención visual en los niños. Además, el tratamiento de la dislexia podría iniciarse incluso antes de que un niño comience a aprender a leer.

Este estudio longitudinal, de tres años de duración, sugiere que los déficits de atención visual son sorprendentemente mucho más predictivos de trastornos futuros en la lectura que las capacidades de lenguaje en la etapa de prelectura. Para el estudio, se evaluó a niños durante tres años, desde el momento en que éstos cursaban parvulario y comenzaban a aprender a leer. Se analizó la atención visual y espacial de los niños –su capacidad de distinguir entre lo que es relevante y lo que es irrelevante– al pedirles que identificaran ciertos símbolos mientras estaban distraídos. Los niños también se sometieron pruebas de identificación silábica, memoria verbal a corto plazo y designación rápida de colores.

Se constató que los niños que tenían problemas con la atención visual también presentaban problemas de lectura. Los autores plantean que unas sencillas tareas de atención visual podrían ayudar a identificar a los niños que están en riesgo de dislexia desde muy temprana edad.
[Curr Biol 2012; Apr 5. [Epub ahead of print]] Franceschini S, Gori S, Ruffino M, Pedrolli K, Facoetti A.
atención visual Dislexia Trastornos del aprendizaje Neuropediatría
Le puede interesar
Artículo en Castellano
Vulnerabilidad a la autolesión en el autismo I. Paula-Pérez, J. Artigas-Pallarés Fecha de publicación 21/02/2016 ● Descargas 1337
Artículo en Castellano
Indicaciones y resultados de la cirugía de la epilepsia en niños E. Sell-Marucco Fecha de publicación 27/04/2006 ● Descargas 1183