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Noticia

Se aprendería mejor lo que se escribe a mano

19/11/2020 ● Redacción / NCYT


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Aunque cada vez es más habitual teclear los escritos en un ordenador, algunas investigaciones sugieren que menores de edad y adultos aprenden más escribiendo los textos a mano.
Investigadores noruegos examinaron la actividad cerebral de 12 adultos jóvenes y 12 niños, y para ello emplearon un casco de electroencefalografía con más de 250 sensores con el fin de registrar la actividad de las ondas cerebrales. Cada examen duró 45 minutos por persona.
Los resultados indican que el cerebro, tanto de los adultos jóvenes como de los menores de edad, está mucho más activo cuando se escribe a mano que cuando se escribe mediante un teclado. La nueva investigación confirma un estudio anterior de hace tres años con 20 estudiantes, según el cual escribir a mano conduciría a un aprendizaje y a una memorización mejores que los alcanzables al escribir mediante teclado.
Según los autores, escribir a mano genera mucha más actividad en las partes sensoriales y motoras del cerebro. Muchos sentidos se activan al presionar el bolígrafo sobre el papel, al ver las letras que se escriben y al escuchar el sonido que se produce al escribir. Estas experiencias sensoriales fomentarían el contacto entre diferentes regiones del cerebro y lo prepararían mejor para el aprendizaje.
[Front Psychol 2020; 11: 1810] Ose Askvik E, Van der Weel FRR, Van der Meer ALH
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