Confirman el beneficio de las clases de música para el desarrollo cerebral de los niños

23/11/2020 ● Redacción / HealthDay

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Un nuevo estudio confirma que aprender a tocar un instrumento musical es beneficioso para el desarrollo del cerebro de los niños.
Los investigadores realizaron pruebas de memoria y de atención a 40 niños (de 10 a 13 años) mientras se monitorizaba su actividad cerebral mediante imágenes de resonancia magnética funcional. Veinte de los niños tocaban un instrumento, habían completado al menos dos años de lecciones, practicaban al menos dos horas por semana y tocaban de manera regular en una orquesta o un grupo. Los otros veinte niños no tenían formación en música aparte del currículo escolar.
No hubo diferencias en el tiempo de reacción entre ambos grupos, pero a los niños con formación musical les fue mejor en la tarea de memoria. Además, mostraban una mayor activación en regiones del cerebro asociadas con el control de la atención y la codificación auditiva, unas funciones asociadas con una mejor lectura, una mayor resiliencia, una mayor creatividad y una mejor calidad de vida.
El hallazgo más importante del estudio es que habría dos mecanismos distintos que parecen subyacer al mejor rendimiento de los niños con formación musical tanto en las tareas de atención como en las de memoria. [Front Neurosci 2020; 14: 554731] Kausel L, Zamorano F, Billeke P, Sutherland ME, Larrain-Valenzuela J, Stecher X, et al.

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Palabras clave Atención Memoria Música Clasificado en Neuropediatría - Neuropsicología

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